Modulo numero tre - indice
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Project Designer Monica Banzato
Web Master Domenico Corcione
La scheda: i contenuti, gli obiettivi, i materiali
TERZO MODULO
GLI IPERMEDIA. LETTURA ESERCITATIVA Introduzione
1. Letture esercitative
1.1. Enciclopedia Encarta 1.1.1. La navigazione 1.1.2. Le funzioni di ricerca 1.1.3. Altre funzioni
1.1. Enciclopedia Encarta
1.1.1. La navigazione 1.1.2. Le funzioni di ricerca 1.1.3. Altre funzioni
1.1.1. La navigazione
1.1.2. Le funzioni di ricerca
1.1.3. Altre funzioni
1.2. I segreti della mente 1.2.1. La navigazione 1.3. Encyclomedia 1.3.1. La navigazione Nodi, metanodi, pseudonodi La struttura ipertestuale 1.3.2. Le funzioni di ricerca 1.3.2.1. Ricerca generica "per argomenti" o "per aree geografiche" 1.3.2.2. Ricerca attraverso le "Relazioni" del Thesaurus 1.3.2.3. Ricerca diretta attraverso il "Thesaurus" 1.3.2.4. Ricerca diretta attraverso la funzione "Cronologia" 1.3.3. Altre funzioni 1.3.4. Gli strumenti co-authoring
1.2. I segreti della mente
1.2.1. La navigazione
1.3. Encyclomedia
1.3.1. La navigazione Nodi, metanodi, pseudonodi La struttura ipertestuale 1.3.2. Le funzioni di ricerca 1.3.2.1. Ricerca generica "per argomenti" o "per aree geografiche" 1.3.2.2. Ricerca attraverso le "Relazioni" del Thesaurus 1.3.2.3. Ricerca diretta attraverso il "Thesaurus" 1.3.2.4. Ricerca diretta attraverso la funzione "Cronologia" 1.3.3. Altre funzioni 1.3.4. Gli strumenti co-authoring
1.3.1. La navigazione
Nodi, metanodi, pseudonodi La struttura ipertestuale
Nodi, metanodi, pseudonodi
La struttura ipertestuale
1.3.2. Le funzioni di ricerca
1.3.2.1. Ricerca generica "per argomenti" o "per aree geografiche" 1.3.2.2. Ricerca attraverso le "Relazioni" del Thesaurus 1.3.2.3. Ricerca diretta attraverso il "Thesaurus" 1.3.2.4. Ricerca diretta attraverso la funzione "Cronologia"
1.3.2.1. Ricerca generica "per argomenti" o "per aree geografiche"
1.3.2.2. Ricerca attraverso le "Relazioni" del Thesaurus
1.3.2.3. Ricerca diretta attraverso il "Thesaurus"
1.3.2.4. Ricerca diretta attraverso la funzione "Cronologia"
1.3.3. Altre funzioni
1.3.4. Gli strumenti co-authoring
2. L'utilizzo didattico degli Ipermedia. Problematiche pedagogico-didattiche
2.1. La multimedialità come funzione didattica 2.2. "Il mezzo giusto al momento giusto" 2.3. Gli indicatori per la valutazione del software didattico
2.1. La multimedialità come funzione didattica
2.2. "Il mezzo giusto al momento giusto"
2.3. Gli indicatori per la valutazione del software didattico