Formazione&Insegnamento

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Numero 3, 2008

CLIL - Modelli di integrazione didattico-disciplinare per la formazione docente.

Realtà e prospettive

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Numero 1-2, 2008

The future of learning and teaching

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Numero 1-2-3, 2007

Didattica delle scienze nella scuola: dalla progettazione dei percorsi SSIS alla sperimentazione dei progetti

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Numero 3, 2006

Migliorare l’efficacia nell’insegnamento delle discipline economiche d’impresa, Raccolta di percorsi didattici

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Numero 1-2, 2006

Professione docente, Come costruire competenze professionali attraverso l’analisi sulle pratiche

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Numero 2-3, 2005

Didattica&didattiche

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Numero 1, 2005

Formare l’intelligenza, Percorsi

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Numero 3, 2004

Le classi di concorso all’insegnamento: quali prospettive?

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Supplemento al numero 3, 2004: Progetto di attivazione di nuove abilitazioni per le discipline artistiche presenti nei licei artistici e negli istituti d’arte

Numero 1-2, 2004

Tirocinio e ricerca nell’indirizzo Scienze Naturali della SSIS Veneto, Biotecnologie in comunicazione

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Supplemento al n. 3, 2003:

La scuola dell’autonomia ha bisogno di professionisti

Numero 3, 2003

La professionalità docente nell’istruzione secondaria. Syllabus

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Numero 1-2, 2003

La formazione dell’insegnante

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Referente: Jessica Bovo

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Segreteria redazionale Formazione&Insegnamento

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Direttore responsabile:
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Comitato scientifico:
J. Bruner, M. Altet, J.M. Barbier, G. Lopez Eire, G. Castello, M. Fabre, G. Setter, N. Gridellini Tomasini, M. Vicentini, P. Guidoni, P. Porcelli
 
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F. Bertan, E. Berti, G. Calvelli, A. M. Costantini,A. Guarnieri, E. Guidorizzi, F. Larocca, C. Majorana, F. Marcolungo, U. Margiotta, G. Michelon, F. Tessaro, R. Semeraro, L. Passuello, C. M. Coonan, P. Dongili
 
Redazione:
Caporedattore: E. Bastianon
Redattori: L. Bertola, F. Minosso, A. Piva, R. Rigo, L. Passador

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Progetto Grafico: D. De Blasi per Pensa Multimedia
 
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Comitato dei referee:

La Rivista "Formazione&Insegnamento" sottopone ogni saggio ricevuto alla

valutazione di alcuni referee, che ignorano il nome dell'autore del testo.

Il loro lavoro è fondamentale per assicurare la qualità e il rigore scientifico dei saggi pubblicati nella Rivista.  

I nomi dei referee per l'anno 2009

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