Scuola Interateneo di Specializzazione degli insegnanti del Veneto

|Home Page |In evidenza | Link utili | Ricerca nel sito | Dove siamo | Contattaci | A.A 2003-2004 | A.A 2004-2005 | | A.A 2005-2006 | A.A 2006-2007 | A.A 2007-2008

FAQ - DOMANDE RICORRENTI – SOS 400

1.      PROVA AMMISSIONE

D1.01) In che cosa consiste la prova di ammissione?

R1.01) Come indicato nel bando:

1.      La prova di ammissione del corso SOS della SSIS Veneto è articolata in due prove scritte e un colloquio orale.

2.      La prima prova scritta consiste nello svolgimento di 30 quesiti a scelta multipla, con una sola risposta esatta tra le quattro indicate. Verrà assegnato un punto per ciascun quesito risolto correttamente, zero punti per la  risposta omessa e - 0,25 punti per la risposta errata. Il punteggio complessivo sarà rapportato a 20 punti.

I quesiti verteranno su argomenti pedagogico-didattici e psico-sociali, trattati negli insegnamenti comuni e trasversali dei programmi SSIS, specificati dal D. M. dell’11 agosto 1998, n. 357. La durata della prova è di trenta minuti.

3.      La seconda prova scritta consiste in un elaborato sui contenuti della prima prova.  Il candidato dovrà analizzare situazioni di disagio socio-relazionale e/o difficoltà dell’apprendimento, proporre e argomentare percorsi educativo-didattici adeguati. La durata della prova è di sessanta minuti.

4.      La terza prova consiste in un colloquio orale, atto ad evidenziare le capacità educativo-didattiche funzionali alla relazione d’aiuto, all’integrazione scolastica e all’inclusione sociale.

5.      Le due prove scritte e il colloquio orale si svolgeranno consecutivamente domenica  14 giugno 2009 con inizio alle ore 9:30. Le sedi per lo svolgimento delle prove verranno successivamente indicate nel sito SSIS-SOS400-a.a. 2008/2009 entro il 9 giugno 2009.

6.      Per essere ammessi a sostenere le prove di ammissione i candidati dovranno esibire alla Commissione:

            a) le stampe dei moduli di preiscrizione, effettuate secondo le modalità all’art.4, debitamente firmate;

            b) fotocopia della ricevuta del pagamento di 115,00 Euro;

             c) un valido documento di identità (carta d’identità, passaporto…).

            d) Il certificato o l’autocertificazione di conseguimento delle abilitazioni indicando la sede SSIS, la classe di abilitazione, la data e il voto finale.

7.      Il candidato che non presenterà la documentazione sopraindicata non sarà ammesso alle prove.

D1.02) Ci sono testi su cui prepararsi per le prove scritte?

R1.02) Per quanto riguarda la prima prova scritta, i quesiti sono inerenti all’area comune o trasversale, ovvero agli insegnamenti (e ai testi) pedagogico-didattici e psico-sociali seguiti nel percorso SSIS. Per quanto riguarda la seconda prova, non vengono affrontati casi di allievi con disabilità, ma comuni situazioni di allievi con disagio socio-relazionale e/o con difficoltà dell’apprendimento, su cui proporre e argomentare percorsi educativo-didattici adeguati.

D1.03) Il colloquio: come si svolgerà e su che cosa verterà?

R1.03) Il colloquio, per lo più per piccoli gruppi di 4/5 persone, prenderà avvio dalla situazione analizzata nella seconda prova scritta, procederà con modalità riflessive e argomentative al fine di  evidenziare le capacità educativo-didattiche funzionali alla relazione d’aiuto, all’integrazione scolastica e all’inclusione sociale.

2.      ABILITATI COBASLID (ACCADEMIA) E DIDATTICA DELLA MUSICA (CONSERVATORIO)

D2.01) Sono in possesso di abilitazione all’insegnamento conseguita con il corso Cobaslid presso l’Accademia di Belle Arti di …, o con il corso di Didattica della Musica presso il Conservatorio di …, posso iscrivermi al corso SOS400?

R2.01) No! Purtroppo non è possibile l’iscrizione al corso SOS400: lo esclude una lettera (pr.n. 2952/09-12-2008) del Direttore generale A. Masia del MIUR - Ministero P.I. in cui ribadisce che i corsi SOS400 “devono essere riservati esclusivamente agli specializzati SSIS” e che “Al fine di consentire agli abilitati attraverso canali diversi dalla SSIS di conseguire il diploma di specializzazione sul sostegno, sono state istituite ed attivate dalle Università attività integrative pari a 800 ore, ai sensi del D.M. 20 febbraio 2002. Nelle suindicate attività integrative i docenti possono acquisire anche quelle competenze socio-pscico-pedagogiche che sono necessarie per conseguire la specializzazione per l’handicap, competenze che gli studenti della SSIS acquisiscono già nel percorso SSIS”.

D2.02) La SSIS del Veneto attiva percorsi SOS800 per gli abilitati non SSIS?

R2.02) L’avvio di un percorso SOS800 è regolamentato dal MIUR: è necessario un decreto ministeriale per poter attivare il corso SOS800. Con la sospensione dei corsi SSIS X ciclo, sono stati sospesi anche i corsi SOS800 e sino ad ora non siamo a conoscenza di novità in merito.

D2.03) Ho conseguito l’abilitazione presso la SSIS mediante i corsi speciali di cui alla L. 143/2004, posso iscrivermi al corso SOS400?

R2.03) No! Purtroppo, come per gli abilitati Cobaslid, anche in questo caso il MIUR esclude l’iscrizione al percorso aggiuntivo SOS400.

3.      ISCRIZIONE CON RISERVA ALLE GRADUATORIE PERMANENTI

Avvertenza: tutte le informazioni riguardanti l’iscrizione alle graduatorie permanenti (D.M. 42 dell’8 aprile 2009 - Integrazione e aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento per il personale docente ed educativo) vanno richieste al personale degli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali. Poiché abbiamo riscontrato ampie difformità in merito, le nostre risposte sono puramente indicative e prive di qualsivoglia valore giuridico.

D3.01) Essendo iscritto al IX ciclo, mi sto preparando all’iscrizione in graduatoria per la didattica ordinaria. Volendo poi frequentare il corso SOS nel Veneto che si concluderà a dicembre di quest’anno, ho notato il seguente art. 4 c.6. sempre del D.M. 42:  «Coloro che per qualunque motivo non conseguono il titolo abilitante entro la data del 30 giugno 2009, ovvero non provvedano ad inviare la citata dichiarazione sostitutiva entro il 30 giugno 2009, vengono inseriti con riserva  in graduatoria. Con successivo decreto ministeriale sarà fissato il termine entro il quale sarà disposto lo scioglimento della riserva, previa autocertificazione del conseguimento del titolo, nei confronti dei docenti che conseguiranno l’abilitazione in tempo utile per le assunzioni relative all’a.s. 2010/11».

Sarei dunque a chiederLe se ritiene possibile ed utile, o se vi siano controindicazioni a una ulteriore iscrizione con riserva nelle graduatorie per il sostegno, in aggiunta a quella per la didattica ordinaria in previsione dell'eventuale conseguimento del titolo di specializzazione del sostegno.

R2.01) Premesso che la riserva per l’abilitazione nella sua specifica classe di concorso deve essere sciolta entro il 30 giugno 2009, anche per poter accedere al corso SOS400, successivamente al 30 giugno le rimarrebbe la sola riserva relativa al sostegno.

È possibile l’iscrizione con riserva? Benché ci siano pareri difformi, la maggior parte degli iscritti sostiene questa tesi: “Mi sono regolarmente iscritto ad un corso SOS400 entro la data di scadenza dell’11 maggio 2009 e mi iscrivo con riserva nelle graduatorie per il sostegno. Ovviamente non posso sciogliere la riserva entro il 30 giugno 2009, ma senz’altro in tempo utile per l’a.s. 2010/2011”. Altri, forse un po’ più rassegnati, sostengono che “è l’ultima occasione certa per acquisire il titolo”.

È utile l’iscrizione con riserva? Ai fini del corso SOS400 è utilissima! Una volta esaurite le graduatorie effettive si passa alle riserve, e la possibilità di svolgere attività di sostegno in contemporanea con il corso è molto efficace per la formazione di competenze professionali. Ed è anche utile ai fini di una seppur minima riduzione delle ore di tirocinio diretto.