References

Bauer K.-O. (2005), Pädagogische Basiskompetenzen. Theorie und Training, Juventa, München.

Buchberger F., Campos B.P., Kallos D., Stephenson J. (2000), Green Paper on Teacher Education in Europe, Umea, Sweden.

Landesinstitut für Schule (Hrsg.) (2001), Portfolio: Medien.Lehrerbildung, Soest.

Landesinstitut für Schule, Bertelsmann Stiftung (Hrsg)(2002), Portfolio: Medienkompetenz, Soest.

http://www.learn-line.nrw.de/angebote/portfoliomedien

OECD (2004), Teachers matter: Attracting, developing and retaining effective teachers, Paris.

Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (2004), Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften.

http://www.kmk.org

Seminar Lehrerbildung und Schule 4/2004, Dokumentation Soest 2003 – Videogestützte Unterrichtsreflexion, mit DVD, Hohengehren, Schneider Verlag.

Terhart, Ewald; Standards für die Lehrerbildung, in: Berntzen, D., Gehler, M. (Hrsg.); Forum Lehrerbild – Standards und Evaluation, Münster: Zentrum für Lehrerbildung 2004, S. 17ff.

UNESCO (2002), Information and Communication Technologies in Teacher Education. A Planning Guide, Paris

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129533e.pdf

UNESCO (2002), Information and Communication Technology in Education. A Curriculum for Schools and Programme of Teacher Development, Paris.

http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129538e.pdf

Video als Instrument der Lehrerbildung und Unterrichtsentwicklung (2005), Journal für lehrerInnenbildung, Vol. 2, StudienVerlag, Wien.

http://www.kbl.unizh.ch/seiten/TYICT/TYICTK_Expertenbericht.pdf

http://www.kbl.unizh.ch/seiten/TYICT/TYICTK_Broschuere.pdf

http://www.eep-edu.org

http://www.epict.org